Otroška igra je dejavnost, ki se izvaja zaradi nje same, spremeni odnos do realnosti in ki je notranje motivirana, svobodna ter za otroka prijetna. Ne glede na to za katero vrsto otroške igre gre ta praviloma vzpostavi prostor, ki je definiran z razmerjem med otrokovim aktualnim in potencialnim razvojem. Način in vsebina igre pa dajeta prostor, znotraj katerega so prepoznavna zelo različna področja kurikula, eden izmed njih je tudi socialno učenje ob igri vlog.
Otroci iz skupine Miške so vedno pripravljeni na igro z vlogami, saj se ob njej poistovetijo z delom in vlogo staršev v njihovih družinah. To se velikokrat pokaže skozi vzorec govora ali dejavnosti. Skozi igro se naučijo prijaznega komuniciranja, zato igra poteka ob medsebojnem dogovarjanju in prilagajanju drug drugemu. Tako dečki kot deklice raziskujejo različne pristope k igri, kjer tudi očetje kuhajo in likajo.
Polona Urbančič Jerebic
